الرئيسيه

فرضيات مهمة لرعاية الموهوبين

بالموهبة نرتقي:

فرضيات مهمة لرعاية الموهوبين

1-برامج الموهوبين ليست مكافأة ولكن حق تربوي.
2- المنهج المتبع في المدرسة يجب أن يحتوي على برامج تخدم حاجات التلاميذ الموهوبين التعليمية المختلفة إلى حد ما عن بقية التلاميذ.
3- يجب أن ترعى برامج الموهوبين الحاجات الأكاديمية، والشخصية، والاجتماعية، والتفكيرية، وحاجات تحقيق الذات.
4- أنجع الطرق لتلبية حاجات الموهوبين اعتماد أساليب متنوعة تؤدي إلى عملية التسريع الأكاديمي، والتسريع العلمي، والبرامج والخبرات الإثرائية.
5- إظهار العناية الفائقة في التخطيط والإعداد، ومن ثم التدوين الكتابي، والتنفيذ الميداني الدقيق أساس لفاعلية البرامج المقدمة.
6- برامج الموهوبين قابلة للتطوير والتكييف في جوهرها، تتخذ من أسلوب التقويم المستمر أداة رئيسة للتخطيط والتعديل والتنفيذ.
7- النتائج تراكمية وليست آنية.
8- برامج الموهوبين برامج بنائية تكاملية وليست معلوماتية فقط.
9- الطلاب الموهوبون هم قادة المستقبل في جميع المجالات وبتهيئتهم بصورة جيدة يضمن المجتمع نوعية من القادة ممتازة.

د.عبدالله الجغيمان تلخيص ونقل / مشاري الدهام